Filosofiske eksperimentarier
Download og læs Filosofiske eksperimentarier
Denne evalueringsrapport er en afrapportering af pilotprojektet Filosofiske Eksperimentarier, der fokuserer på det at have filosofiske dialoger med børn i uformelle læringsmiljøer. Projektet bygger på et børnesyn om, at børn bør være samskabende parter, når det kommer til deres dannelse og uddannelse. Børn bør anses som samskabende parter i deres eget liv og den verden, de lever i.
Formålet med projektet var at udarbejde et forslag til, hvordan et grundmodul i Our World Academy kunne se ud. Filosofiske eksperimentarier skulle være med at fremme og udvikle filosofisk tænkning hos børn. Projektet skulle give børn mulighed for at fremme deres kompetencer og udfolde, hvad det vil sige at være skabende verdensborger.
Projektet skulle dokumentere børnenes oplevelser og erfaringer med det materiale og de aktiviteter, der er udviklet indenfor feltet. Hovedopgaven var at udvikle og afprøve materialer, formater og indhold sammen med børn og unge samt at indhente viden om udviklingen af det skabende verdensborgerskab.